Formación avalada por el Instituto de Psicodrama
J. L. Moreno de Buenos Aires
dirigido por Dalmiro Bustos y Elena Noseda

Duración: Módulos Cuatrimestrales
Frecuencia: 1 vez al mes
Dictado por: Ps. Nadia Scaliter
(Directora del Instituto de Psicodrama Moreniano)

El Psicodrama promueve una acción creativa que conduce a la reflexión y a la transformación. Se aplica en el campo de la salud, la psicoterapia, la prevención, la educación, la comunidad, etc.

El curso apunta a una articulación teórico-práctica, en el que se pone en juego un aprendizaje conceptual y de vivencia grupal, así como también, el desarrollo de la
espontaneidad y la creatividad.

Psicoterapia Psicodramática
Psicodrama - Psicología Social
aplicado a la Comunidad y a la Educación

Organizado junto con el Instituto de Psicodrama Moreniano

Jacob Levi Moreno, el creador del psicodrama, lo definió como un "método para sondear a fondo la verdad del alma a través de la acción". Crea el psicodrama y la psicoterapia de grupo porque entiende al hombre desde sus roles y sus vínculos y desde su lucha para convertirse en protagonista de su propia vida.

Encuentro, Creatividad, Espontaneidad, son aspectos fúndanles de esta concepción.
Al igual que para la Psicología Social Pichoneana, para el psicodrama lo primero es el vínculo. Los seres humanos no existimos en aislamiento, sino que vivimos siempre referidos a grupos, familias, escuelas, trabajo. Podemos decir, "primero es el grupo". Los grupos están constituidos por personas que se relacionan a través de Vínculos, que se contactan a través de Roles.

El Psicodrama y el Sociodrama promueven una acción creativa que conduce a la reflexión y a la transformación.

El psicodrama fue creado para ir hacia donde el problema se encuentra. Se aplica en muchas áreas, en el campo de la salud, la psicoterapia, la prevención, la educación, la comunidad, la investigación, etc.

Durante el dictado del curso, (se aprende psicodrama haciendo psicodrama) apuntamos a una articulación teórico-práctica, en el que se pone en juego un aprendizaje conceptual y de vivencia grupal, la inclusión de la acción, el sentir y el pensar.
Es también un objetivo el desarrollo de la espontaneidad y la creatividad.